7月13日，南京财经大学国际经贸学院“漓漓圆上草”支教团队开展的“足球归漓乡·绣球至南财”支教活动已进行到了第五天。今天的课程以“文化课堂进校园”为专题，扎根于广西的壮族文化，让广西的孩子们在了解传承自家文化的同时，放眼繁华世界，通过各种益趣结合的学习方式感受不同的中国传统文化。
叹祖国万里河山，绣壮家千年文化
在趣味地理课上，志愿者老师给小朋友们展示了诸多展现祖国壮丽山河的图片，从万里长城到布达拉宫，从皑皑雪原到大漠戈壁，千姿百态的祖国河山让小朋友们发出了声声惊叹，眼神中闪烁的是对千姿百态、婀娜多姿的祖国河山的向往。接着，从中国地图入手，志愿者带领同学们简单的了解了我国34个省级行政区，为了加深孩子们对中国省份的理解与记忆，老师还带着孩子们一起学习了中国省市歌，课堂在朗朗读书声中悄然结束。
（趣味地理课上志愿者带领小朋友们领略祖国河山 资薇 摄）
接下来是本次支教的特色课程——绣球文化课，志愿者和同学们学习了解了绣球的文化底蕴和文化内涵，并课带领小朋友们一起做手工绣球，和小朋友们学习并亲手感受广西的绣球文化。面对纷乱无序的绣球材料，一开始孩子们还有些无从下手，但孩子们身长在壮乡文化的土壤中，受壮族文化的浸润和熏陶，作为壮乡绣球文化年轻一代传人的他们，慢慢地也找到了手工绣球的窍门。
（绣球文化课上孩子们专注于做绣球 资薇 摄）
与此同时，各位老师也纷纷加入，与孩子们共同体验动手的乐趣。平常再怎么性急的孩子，此时也收敛了情绪，专注于手中的一针一线。当了解到支教小队的志愿者老师多来自于一千多公里外的江苏省时，孩子们纷纷将自己小组做好的绣球送给志愿者们，作为信物，期待与志愿者的来年再会。而叶梦程小朋友作为支教班级的小班长带头发言道：“绣球是我们广西的特产，老师们从很远的地方过来，教会了我们很多知识，我们应该把自己做的绣球送给老师们。”当孩子们拿起自己做好的手工绣球并纷纷送给志愿者们时，团队负责人覃铄雅表示，“绣球文化是广西独有的壮家文化的代表，我们将江南文化带到了这片壮家文明的土壤上，而我们也获得了孩子们亲手做的手工绣球，小小的绣球不仅是对我们的文化馈赠，更承载了这些绣球小传人们对悠久的壮家文化的学习与传承。”
（志愿者和孩子们共同做手工绣球 覃铄雅 摄）
放眼看世界，几度梦回三国
在了解到孩子们对历史文化知识有着极大的渴求，小队成员们按照孩子们的喜好特准备了三国历史文化课，由志愿者戴泽宇为大家讲授三国时期的历史故事。课堂在一系列的提问中展开，平常不显山不露水的孩子们，都在此时露了一手，轻而易举就答出了“四都督”“五虎将”等问题。接着，志愿者从人们耳熟能详的一些俗语出发，讲解了“挟天子以令诸侯”、“士别三日当刮目相看”等俗语背后的历史故事，在波澜起伏的历史故事中，渗透给孩子们一些朴素的人生道理。平常总有些喧闹的课堂，在志愿者妙趣横生的讲述中，也渐渐安静下来，孩子们随着故事中人物的经历，也或悲或喜，穿梭在历史长河之中，体验诸般奇妙人生。
在最后一节课，趁着长空还一碧如洗，小队成员与孩子们在校门口拍了合照。在一张张绽开的笑脸后面，是52颗在逐渐靠近的心。看着志愿者和孩子们的大合照，志愿者梁鸿俊说道：“以支教为目的而来的我们，在这短短几天内，已然与孩子们有了更为亲密的联系。于孩子们而言，我们是文化的传递者，是新世界的开启者。于我们而言，支教者的身份，不仅是压力，更是动力，鞭策我们，让我们尽己所能，为孩子们构建更为美好的明天。”
（志愿者与孩子们的合照 黄彬 摄）
通讯员：梁鸿俊
