7月3日至7月21日，我校法学院爱心小站“益达支教队”，远赴四川省达州市宣汉县白马新城小学进行了支教活动。
从南京出发，乘坐了23小时的火车与3小时的面包车之后，支教团队于7月4日下午4点到达了白马新城小学。
支教队员在新城小学教学楼前的合影 程老师摄
小学的硬件设施较差，学校仅一幢四层教学楼，教室、食堂、办公室和文印室都在其中。教学楼前是一个不大的操场，其中仅有两张乒乓球桌和两个篮球架是教育局奖励的。教室内部的环境也十分糟糕，大多数都是有凸起的钉子且破损的木头桌子，靠走廊的窗户没有玻璃，黑板较为粗糙，擦黑板时粉尘较多。
支教队员带领孩子打扫过的教室内部卢宇嘉摄
此次支教，应校方与家长的要求，支教团队每天都安排了语文、数学和英语这三门主课，主要帮孩子夯实基础并预习下一学期知识。除此以外还开设了诸如历史、科学、手工、手语、音乐、安全教育等课外拓展课程。
支教队员在科学课上讲解“力”的相关知识黄瀚晨摄
考虑到不同年级孩子的认知水平有所差异差异，不同年级的拓展课的难度也有所不同。例如在低年级的手工课上教授爱心、千纸鹤、樱花的折法；而在高年级的课上，则教授立体书、立体贺卡的制作方法。差异化教学不仅使使课堂能够有序进行，而且激发了孩子们的兴趣。
针对四川的情况，支教团队特地开设了安全教育课，讲解了地震时的逃生方法、遇到泥石流时的应对方法。
手工课后学生向老师展示成果卢宇嘉摄
7月19日是教学的最后一天，学校与支教团队共同举办结课仪式，校长为“益达支教队”颁发了锦旗。之后，每个年级都进行了文艺表演，一二三年级分别表演了歌舞《你笑起来真好看》、《隐形的翅膀》、《咖喱咖喱》，四五六年级表演了手语《梦的怒放》。结课仪式后，支教队员与小学的孩子互赠了礼物与寄语。孩子们还在黑白上进行绘画，并写下了“老师，你辛苦了”之类的语句，作为给支教队员们的惊喜。
四点半学校放学，支教队员目送最后一批孩子离开学校后，继续进行了学校两层楼梯的墙绘绘制，一直到晚上九点半才完成。
“孩子，想到这一切都是为了你们，我们觉得值得。老师快离开了，希望以后看见这几面墙，你们能想起这一群被你们称之为老师的年轻人。”
墙绘（局部）何玉标摄
7月20日，支教队员分组前往学校里学习优异但家庭困难的几位孩子的家中进行家访。其中年龄最大的是已经上了初一的付佳。当支教队员到达她的家时，才知道她的父母都外出打工了，由她一人独自照顾两个上小学的非常顽皮的弟弟。在整个家访过程中，付佳非常沉默，几乎一言不发，回答问题也仅仅是点头摇头。队员们可以想象的到，来自学习与生活的压力，使这个女孩被迫提前长大，她的沉默让人无奈而又心疼。临走前，队员与付佳交换了985棋牌娱乐的联系方式，希望这个女孩在学习上、生活上遇到困难时，能找到人来倾诉。
短短14天的支教，12天的授课，能教授给孩子们的知识实在有限，这也是社会对支教产生质疑的原因之一。但“益达支教队”的队员认为，支教的意义不仅仅是教授知识，更在于给这群大山里的孩子带来外面的世界，让他们对未来产生渴望，让他们相信知识能够改变命运。希望通过此次支教活动，新城小学的孩子们能够对学习多一分热爱，对未来多一分期待。愿他们拥有一个更加辉煌灿烂的人生。
